მერვე დღის რეფლექსია
      ამ  მოდულმა შესაძლებლობა მომცა უკეთ შევძლო მოსწავლის შეფასების რუბრიკის ადაფტირება კონკრეტული გაკვეთილი და ნაშრომი.
      შევქმენი პორტფოლიო და ავტვირთე ჩემი საქაღალდე,მოვიძიეთ საჭირო ვიდეოები და ვისწავლეთ მისი ატვირთვა და გაზიარება.

Прогулки по старому Тбилиси. Эфир 14.04.2012

dzveli tbilisi da tbiliselebi 1

მეშვიდე დღის რეფლექსია

 მოსწავლეთა პრეზენტაციისა და პროექტების შეფასებისთვის აუცილებელია,რომ მასწავლებელი ჩაერთოს მოსწავლესთან ერთად მუშაობის პროცესში, გაიზიაროს მოსწავლეების აზრები და იდეები.

აუცილებლობის შემთხვევაში დაეხმაროს და  მოსწავლეს.

საჭიროებისამებრ მიუთითოს და სწორი მიმართულება მისცეს მას.

ამ მოდელმა მომცა შესაძლებლობა სწორად დავგეგმო პროექტები და პრეზენტაციები და შევაფასო მოსწავლეები.აგრეთვე ვიზრუნო პროექტის გაფორმებასა და ვიზუალურ ეფექტებზე.

მეხუთე დღის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა გამსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასებების მნიშვნელობის გარკვევაში, პრეზენტაციის ეფექტურად დაგეგმვაში და განხორციელებაში.

აგრეთვე მოვმზადე პროექტის პრეზენტაცია.

                  მეოთხე დღის რეფლექსია
ეს მოდული  დამეხმარა,სწორად გამეანალიზებინა და მნიშვნელოვნად გამეუმჯობესებინა საკვანძო კითხვების მიხედვით პროექტების და გეგმები.
ზოგადი კითხვა:
1)რა არის პროგრესი?
თემატური კითხვა:
1)რაგავლენას ახდენს პროგრესი ადამიანისცხოვრებაზე?
2)როგორ განიცდის ცვლილებას არქიტექტურა პროგრესის პირობებში?
შინაარსობრივი კითხვები:
1)თბილისის რომელ უბანშია ,,ნარიყალა" და ,,მშვიდობის ხიდი"?
აგრეთვე კიდევ ერთხელ გადავხედე სტანდარტს , გავაანალიზე და დავხვეწეს სატანდარტით გათვალისწინებული მისაღწევ შედეგები.

                    მესამე დღის რეფლექსია

   ეს მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა სტანდარტების, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები,რამდენიმე თვალზასრისით.აგრეთვე დამეხმარა ეროვნული სტანდარტის მიხედვით დამეგეგმა და მონახაზი გამეკეთებინა სამუშაოს შესაქმნელად,განვიხილეთ ბლუმის ტაქსონომია და საკვანძო სიტყვები ,რომელიც  აგრეთვე გვეხმარება პროექტებში და გეგმებში.